家访真的真的很重要,专注高的点勤奋,勤奋高的点专注。专注和心情是加课上打牌知识量的,勤奋是加课后作业知识量的,所以,在学生有勤奋值的时候,可以毫不犹豫的给他很多作业,前提要用课外活动把心情值提上来。心情值高了但是勤奋值用完了咋整,别犹豫,直接灌满六节课,课后来个活动就等于不消耗心情。

第 2 届开始应该就有彩虹教具了,我搭配的比较死板,除了第1 届,后面两届搭配都葫芦(三带二),双对和顺子,搭配教具 3 和教具 4、彩虹骰子、彩虹综合、错题本这种就基本成型,然后减小牌,复制大牌,打到后面倍率很高,运气好一张牌都能打 5w+(我记得后面要 40 多 w 才能学完一节课,再往后就不知道了)。
记得买辣椒炒肉和香菇滑鸡,还有刷亲密度的紫苏田鸡。钓的垃圾鲫鱼就自己做鲫鱼汤吃,没钓鱼就用辣椒炒肉或者香菇滑鸡(爬山),辣椒才十块钱。紫苏田鸡记得给学生做,成本不高但是作用感觉还是挺大的。每天记得去池塘看看美女,田野喝喝茶。
1、勤奋好像只加自学的知识,不影响布置的作业知识量(每天结束有自学知识量和课后作业知识量两种)。前期家访点专注,后期家访专注差不多的情况下就点勤奋,因为前期拿到好教具打牌加知识比较简单,后期教具不成型的情况下打牌要几万甚至十几万才能加一两千知识,所以课后自学这时候加的会更有性价比。